Rose Eboko | 18 septembre 2022
Dans cette analyse, nous partons du vécu d’une étudiante en situation de handicap pour soulever les difficultés récurrentes auxquelles font les étudiantes et étudiants en situation de handicap dans les hautes écoles, l’enseignement supérieur et universitaire en Belgique. Nous soulignerons également les manquements de notre système éducatif en ce qui concerne le contenu de la formation du corps enseignant face au handicap, et donnerons quelques pistes de réflexions et d’actions pour instaurer une inclusion réelle pour les futurs étudiantes et étudiants et ainsi promouvoir l’égalité des chances telle qu’édictée par la Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées.