Lilian Horner | 10 juillet 2026 Inclusion et réforme scolaire : quels effets pour les élèves à besoins spécifiques ? Depuis la mise en vigueur du Pacte pour un Enseignement d’excellence en 2017, l’enseignement obligatoire en Belgique francophone fait l’objet d’une réforme structurelle d’ampleur. Cette réforme vise principalement à améliorer la qualité globale de l’enseignement, à réduire les inégalités scolaires et à renforcer la maîtrise des apprentissages [...]
Farah RAIS et Ouiam MESSAOUDI | 4 juillet 2025 Regards croisés sur les écoles à domicile et les enfants aux besoins spécifiques Une dynamique en mutation, entre choix, nécessité et adaptation. Ces dernières années, l’enseignement en dehors du cadre scolaire traditionnel connaît une visibilité croissante, en Belgique comme ailleurs. Instruction En Famille (IEF), collectifs parentaux, microécoles autogérées ou encore accompagnements [...]
Farah RAIS et Ouiam MESSAOUDI | 4 juillet 2025 Entre pratiques de terrain et cadres flamands, le regard d’une éducatrice En Belgique, et plus particulièrement en Fédération Wallonie-Bruxelles, le système scolaire fait régulièrement l’objet de critiques quant à son manque d’inclusivité, efficacité et/ou de justice sociale. Esenca a déjà pu écrire différentes références sur la question (analyses, études, articles). De [...]
Odette Todo | 11 juin 2024 Pénurie de transports scolaires pour les enfants en situation de handicap : Enjeux et solutions Nous remarquons depuis de très nombreuses années que la pénurie de transports scolaires constitue un frein majeur d’accès pour de nombreux élèves à l’enseignement ordinaire mais également à l’enseignement spécialisé. Dans la présente analyse, nous nous focalisons sur les élèves [...]
Emma Erroelen | 22 mai 2024 Les femmes en situation de handicap dans les études supérieures : fraction de réflexion sur leurs réalités. En 2020, dans le cadre de mon master en anthropologie à l’UCL, j’ai réalisé un mémoire sur les femmes autistes dans les études supérieures. L’idée de ce travail était de faire entendre des personnes trop souvent invisibilisées dans [...]
Isabelle Dohet | 17 novembre 2023 A nouveau sur le même pied d’égalité en fédération Wallonie Bruxelles? La Fédération Wallonie-Bruxelles a en 2014 mis en place le Pacte pour un enseignement d’excellence. Il s’agit d’un ensemble de réformes de l’enseignement en Fédération Wallonie Bruxelles ayant pour but d’améliorer l’enseignement. C’est dans ce cadre qu’en juin 2021, le parlement de la [...]
Rose Eboko | 18 septembre 2022 Dans cette analyse, nous partons du vécu d’une étudiante en situation de handicap pour soulever les difficultés récurrentes auxquelles font les étudiantes et étudiants en situation de handicap dans les hautes écoles, l’enseignement supérieur et universitaire en Belgique. Nous soulignerons également les manquements de notre système éducatif en ce qui concerne le contenu de [...]
Nadège HOMBERGEN | 13 décembre 2021 Le 5 février 2009, un décret modifie les modalités d’intégration des enfants à besoins spécifiques dans l’enseignement ordinaire. Auparavant, seuls les enfants présentant des troubles moteurs ou ayant une déficience visuelle ou auditive pouvaient être intégrés dans l’enseignement ordinaire. Ceux qui étaient inscrits dans l’enseignement ordinaire directement ne pouvaient pas bénéficier d’accompagnement à l’intégration de [...]
Céline Limbourg | 2015 Un outil d’émancipation ou un nouveau moyen d’exclusion ? Ces derniers temps, on entend souvent dire que de plus en plus d’enfants issus de milieux défavorisés socialement, économiquement ou encore culturellement1, sont trop rapidement orientés vers l’enseignement spécialisé. Nous avons donc décidé de nous pencher sur la question suivante : « l’enseignement spécialisé a-t-il été créé pour [...]
Maï Paulus| 2 juin 2021 Les technologies numériques, de plus en plus diverses et élaborées, sont en train de révolutionner la vie des citoyens et citoyennes. Elles offrent notamment de nombreuses possibilités en matière d’éducation en proposant des apprentissages adaptés selon les besoins des élèves. Elles présentent ainsi des alternatives ou des compléments à l’enseignement classique. Durant la pandémie de [...]